le petit prince dans les étoiles.

Journal intime d’ une famille vivant avec un petit garçon autiste.

Topologie…

Classé dans : Les apprentissages,Structuration de l'espace. — 16 décembre, 2010 @ 5:05

Il y a quelques jours l’enseignante de Dorian m’ a prêté un jeu de topologie. C’est chouette car ça m’a permis de le tester avant un éventuel achat  (il est en vente sur Hoptoy’s). Il s’avère qu’il est vraiment très bien. C’est le genre d’activité que Dorian aime beaucoup car ça ne lui pose pas vraiment de difficultés mais bon , il faut quand même qu’il regarde bien la carte proposée et qu’il s’organise dans l’espace pour refaire la même figure que celle de l’exemple.

Il est très à l’aise avec la notion de géographie spatial, il a grand sens de l’orientation.

016.jpg   014.jpg   Les figures sont de plus en plus difficiles ce qui permet de travailler avec ce matériel un moment car toutes ne sont pas évidentes.

Promenade hivernale…

Classé dans : Anecdotes. — 16 décembre, 2010 @ 4:45

Quelques photos pour le plaisir d’une de nos promenades hivernales et la joie des Loulous de sortir un peu aux heures les plus chaudes de la journée (c’est à dire environ 3°  à 14h  emoticone  ).

010.jpg   découverte d’une marre gelée, Dorian casse la glace et Wanda fait des essais de patinage.

003.jpg   paysage hivernal sur Bouchemaine.

0131.jpg   les chevaux aussi on froid et un petit en- cas, ça fait du bien!

026.jpg   Dorian a terminé la promenade en m’offrant un joli bouquet d’herbe sèche, une attention toute nouvelle et qui fait plaisir…

 

Les pièces de la maison…

Classé dans : langage et communication.,Les apprentissages — 8 décembre, 2010 @ 4:43

Voici de nouveaux supports pour travailler les pièces de la maison et surtout ce qu’on y trouve. J’ai proposé à Dorian ces planches cet après midi ( la salle de bain et la cuisine ) et il n’a eu aucun problème pour retrouver ce qui correspond à chaque pièce. C’était surtout l’occasion de faire du vocabulaire car toutes les cartes ne sont pas connues.

007.jpg        006.jpg     008.jpg        013.jpg   Dorian devient très réticent aux photos pendant les séances, de plus ce n’est  pas toujours facile de faire de la guidance physique tout en prenant des photos mais aujourd’hui la séance était plus simple du fait de son état de fatigue donc j’ai pu en profiter! emoticone

Journée de formation…

Classé dans : Formations- Conferences. — 8 décembre, 2010 @ 4:11

Samedi dernier, je suis allée à la journée de formation ( apprentissages et scolarisation ) animée par Agnès Woimant et organisée par autisme 49. J’ai vraiment été enchantée de cette journée, c’est une femme qui dégage une énergie incroyable. Elle est maman de 6 enfants dont le dernier est atteint d’autisme sévère. Aujourd’hui son garçon a 12 ans et il s’en sort plutôt bien, elle lui a appris à lire, à compter … Il est en CE2 avec des temps d’intégration au collège où il suit les matières telles que sport, technologie, cours d’arts plastiques et SVT.

Vraiment une intégration à la carte qui permet à son enfant de s’épanouir au mieux. Elle milite déjà depuis plusieurs années pour les droits des personnes atteintes d’autisme et l’on peut trouver facilement de nombreuses vidéos sur internet où on la voit intervenir et expliquer son engagement.

Je ne peux que vous conseiller d’aller à cette formation si elle se tient près de chez vous car elle vaut vraiment le déplacement. Je suis revenue avec plein d’idées en tête puisqu’elle partage largement son expérience et les supports qu’elle a crée pour son fils, on peut également pendant la pause de midi commander du matériel que l’on retrouve sur son site de vente (autisme et apprentissage voir lien dans la colonne de droite ). Je me suis rendue compte aussi que j’avais voulu aller trop vite pour le déchiffrage de la lecture avec Dorian je vais refaire des supports plus adaptés et reprendre là où on en est vraiment…

Enfin que du positif… De plus l’enseignante de Clis à Dorian était présente et on a pu échanger sur cette journée ,et sur des stratégies à mettre en place au sein de la classe.

Wanda…

Classé dans : Anecdotes. — 25 novembre, 2010 @ 1:09

Nous attendions de voir un peu comment réagissait Wanda, surtout avec le changement d’école qui a eu lieu cette rentrée, pour savoir si nous devions nous inquiéter de son évolution. Je tenais tout de même à prévenir les enseignantes de ma fille qu’elle avait présenté des soucis l’année dernière surtout au sujet du comportement, qu’elle avait un frère autiste, et que ça avait certainement des répercussions sur son développement . Elles m’ont affirmé qu’elles seraient vigilantes et qu’elles l’observeraient attentivement. C’est une petite fille qui est très introvertie et très opposée à toutes formes de règles. Évidemment pour l’école standard ce n’est pas vraiment ce style d’enfant qu’ils affectionnent.

Wanda a parlé très tard (environ 3ans et demi ) et une prise en charge orthophonique a été mise en place dès l’année dernière. Actuellement elle dit toujours beaucoup de mots isolés même si de petites phrases arrivent. C’est une enfant qui a toujours exprimé de grandes colères et qui restait souvent inconsolable malgré nos efforts.

Actuellement, l’école nous a averti qu’il y avait quelques soucis, toujours au niveau de son comportement, de ses choix en classe et du besoin qu’elle a de s’isoler. Son orthophoniste nous a fait part de mêmes observations, pour elle, même si Wanda a bien progressé depuis qu’elle la voit certains éléments l’inquiètent un peu. Nous allons donc faire un bilan avec la pédopsychiatre de Dorian qui connaît déjà notre famille et qui j’espère nous fera gagner ainsi du temps. Parallèlement, nous lui proposons de participer chaque semaine à un atelier Montessori qui se fait pas loin de chez nous. Mon mari et moi même sont très sensibles à cette pédagogie qui met l’enfant au coeur des apprentissages, à son rythme avec le respect de l’enfant. Wanda adore y aller, elle fait des choses complètement différentes de l’école et apprend tout en prenant beaucoup de plaisir.

En attendant, je pense qu’il va mettre plus difficile de venir écrire régulièrement ici; comme aujourd’hui je pense éditer plutôt une série d’articles en une fois car les prises en charge me prennent de plus en plus de temps sans parler du travail de préparation qu’il faut produire pour les séances de travail, les lectures indispensables pour comprendre l’autisme, les conférences, mes rencontres avec d’autres parents au sein des cafés d’Autisme 49, mon intérêt grandissant pour la pédagogie Montessori  (je met déjà de petites choses en place à la maison pour que Wanda continue à s’épanouir avec cette approche)        bref une vie bien remplie!

0034.jpg

 

Nouveau support de lecture…

Classé dans : Lecture/ ecriture.,Les apprentissages — 24 novembre, 2010 @ 4:15

Je continue  de créer de nouveaux supports de lecture à partir des albums que Dorian affectionnent. Dernièrement nous avons emprunté à la bibliothèque une histoire de tracteur qui lui plaît beaucoup par sa simplicité. Je l’ai scanné et inventé plus ou moins une histoire parallèle à celle raconté dans le livre. Je privilégie ainsi un vocabulaire que nous avons déjà vu pour l’aider à en mémoriser le plus possible et restituer ainsi ce que nous avons déjà travaillé.

0171.jpg     Moi Robert le tracteur d’Alain Crozon aux éditions Albin Michel Jeunesse.

013.jpg  014.jpg  018.jpg  Nous travaillons une page par séance et une fiche de compréhension et d’observation est jointe à cette page pour vérifier que Dorian comprend bien se que je lui lis car pour le moment je lui lis la phrase et je lui demande de répéter avec moi tout en suivant avec son doigt chaque mot. Dorian est très réceptif à ce travail et aime beaucoup les livres, la fiche de compréhension ne lui a pas posé de problème. 

Ce travail lui plaît et d’autres albums sont en préparation. (Si ce petit fichier vous intéresse n’hésitez pas je le partagerai avec plaisir. )

Suites logiques…

Classé dans : Les apprentissages,Logique / Mathématiques. — 24 novembre, 2010 @ 3:54

Nous continuons régulièrement à travailler les suites logiques avec les dromadaires de chez Nathan. Pour compliquer les choses maintenant j’ai introduit les différentes tailles de dromadaires. Auparavant, je ne lui donnais que ceux de même taille soit les gros soit les petits. Je mélange les couleurs et les tailles. Je lui fais un modèle qu’il doit reproduire à l’identique.

J’ai été surprise de constater qu’il est tout à fait capable de se corriger seul en superposant sa suite sur la mienne; surtout qu’il n’est pas facile de voir du premier coup la différence entre ceux qui sont grands et ceux qui représentent les moyens.

0071.jpg  0051.jpg   0033.jpg   Dans son bol je lui met les trois tailles des couleurs dont il va avoir besoin.

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