le petit prince dans les étoiles.

Journal intime d’ une famille vivant avec un petit garçon autiste.

Archive pour février, 2011

Progrès en langage…

Posté : 4 février, 2011 @ 3:38 dans langage et communication. | 4 commentaires »

Dorian ne fait pas grand chose en ce moment au niveau scolaire, il est très fatigué de sa période de maladie donc j’essaie de le stimuler autrement, essentiellement par le jeu.

Il ne tolère que très rarement que je m’immiscie dans ses histoires mais par contre il commence vraiment à aimer celles qu’on lui raconte dans les livres. Bien sûr pour garder son attention, il faut faire un peu le clown, exagérer les expressions, les bruits ou les situations comiques que rencontrent les personnages; mais je vois de réels progrès dans sa communication.

Évidemment nous n’avons pas encore de grandes phrases mais ce que je trouve particulièrement important c’est que des groupes de deux ou trois mots se forment assez facilement et que son élocution devient aussi plus fluide. Son rythme de parole n’est pas robotique et les intonations plaquées (récupérées dans les dessins animés) on tendance à disparaître pour s’adapter au contexte.

Il s’imprègne énormément des dessins animés qu’il regarde. Lorsque je lui en achète un nouveau, il peut le voir 50 fois en quelques jours jusqu’à le connaître par coeur; et du jour au lendemain il s’en désintéresse complètement comme s’il en avait tiré tout ce qu’il pouvait lui apprendre. Ensuite on entend souvent des phrases venir de ce dessin animé et la plus part du temps elles sont bien adaptées à ce qu’il veut nous dire.

Mais je me rend compte aussi combien parler lui coute en concentration et énergie. Hier il souhaitait vraiment me faire partager son engouement pour deux petites voitures qu’il venaient de retrouver au fond de son bac à jouets, une rouge et une bleue; alors il les tenait devant ses yeux et me disait: « maman…maman, je vois…la voiture rouge… » puis d’essayer de recommencer avec la bleue…

Ça m’a vraiment touché de voir les efforts qu’il faisait pour parler avec moi .


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Dorian et Montessori…

Posté : 2 février, 2011 @ 5:16 dans Autonomie., Les apprentissages | 2 commentaires »

Depuis que nous avons commencé à expérimenter cette approche éducative avec Wanda, je suis de plus en plus tentée d’en faire également profiter Dorian. Nous avons réalisé quelques matériels de bases afin que Wanda puisse continuer à manipuler à la maison ce qu’elle a vu en atelier.

Dorian est très attiré par ce que fait sa soeur dans l’espace Montessori que nous avons aménagé dans le salon. Il regarde avec beaucoup d’intérêt ce qu’elle prend et comment elle s’en sert. Le matériel sur les étagères lui fait envie. Mais sa soeur est très jalouse et ne veut pas prêter facilement, donc je lui fait les présentations lorsqu’elle est à l’école.

Dans la pédagogie Montessori tout les apprentissages se font de façon concrète et l’enfant apprend en manipulant. Ainsi les apprentissages s’encrent de façon plus approfondis en lui. Il vit sensoriellement  la notion qu’il découvre. Dorian est très tactile, je pense que ça pourra l’aider à comprendre certaines notions surtout en mathématiques avec le matériel des perles.

001.jpg              003.jpg   Ici, il travaille sur le cadre des boutons. J’ai également conçu celui des noeuds que je ne lui ai pas encore présenté. Je sais qu’il va avoir peu de patience pour cet apprentissage mais le travailler à plat sur une table sera plus facile que sur une paire de chaussures.

004.jpg Mon mari pendant le week end m’a découpé les cubes du binôme (sorte de puzzle algébrique ) qui sera bientôt complètement terminé et dont je vous reparlerai à l’occasion d’un nouveau billet.

 

 

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