le petit prince dans les étoiles.

Journal intime d’ une famille vivant avec un petit garçon autiste.

Les barres rouges…

Classé dans : Les apprentissages — 5 janvier, 2011 @ 16:11

Étant donné que plusieurs demandes m’ont été adressé pour que je parle un peu du travail que Wanda fait en Montessori, aujourd’hui je vais y consacrer un petit billet. Dorian est plutôt réfractaire aux apprentissages en ce moment j’attends qu’il reprenne ses marques à l’école pour lui reproposer du travail sur table.

Je rappelle que je ne suis pas une experte de cette approche éducative, et que j’apprends beaucoup par mes lectures, des forums et de l’éducatrice qui s’occupe de Wanda. (d’ailleurs elle a un blog très riche de son expérience que vous pouvez consulter ici ).

Wanda a commencé avec Montessori il y a à peu près 6 mois quand je me suis intéressée à cette approche. En fait, elle convient très bien à sa logique d’apprendre puisqu’elle aime beaucoup manipuler, à le soucis de perfection, aime découvrir et apprendre par elle-même.

Nous avons commencé par les activités dites de vie pratique (comme arroser une plante, rouler un tapis, verser des graines…) puis celles de vie sensorielle, avec l’entrée de Wanda en atelier, nous avons commencé à mettre en place des apprentissage plus concrets.

Les barres rouges (ou bleues ) préparent de façon sensorielle aux mathématiques. Avec leur longueurs différentes, elles font découvrir la notions de tailles.

011.jpg Wanda ordonne ses barres  de la plus grande à la plus petite en les alignant à gauche.

014.jpg Ensuite avec la barre de 10 cm elle procède à la vérification de son travail.

 

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